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初中生物_传染病及其预防教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdf

初中生物_传染病及其预防教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdf

    教学设计

    教学

    第二节传染病及其预防

    主题

    一、教材分析

    《传染病及其预防》的知识是新课标确立的“健康地生活”这一主题中的重要组成部

    分，本节课内容繁杂，概念较多，学生难以理解。对此情况，准备给学生一些现实的资料

    和接近他们生活的素材，希望在感性认识的基础上引导学生认真思考，积极讨论，自主的

    建构概念。学习本节内容，为使学生日后珍惜健康，关爱生活，养成良好的生活习惯打下

    基础。

    本节教材具有以下特点：一是提供给学生具体的事例

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