第二单元 第2课时 一个数乘分数（分层作业）数学六年级上册人教版（新教材）[t].docxVIP

第二单元第2课时一个数乘分数分层作业

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1.分数乘分数的意义与算理

计算时，表示求的______是多少。从图形上看，这相当于把一个长方形平均

分成份，取其中的______份。

2.“量”与“率”的区别

题目中“用去吨”和“用去”的含义不同。前者吨是一个具体的______，可以

直接参与加减运算；后者是一个______，表示占总量的几分之几。

3.分数乘法的实际应用

解决“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的问题时，关键是找准______。例如，

秋蚕丝长比春蚕短，是把______的丝长看作单位“1”。

固本夯基

1．手工课上剪窗花，小明剪了13朵，小红剪了27朵，剪一朵窗花要用张纸，她们一共用

了()张纸。

2．六年级的《学虫数学阅读》这本书有150页，欢欢今天读了，明天她应该从()

页读起。

3．如图表示的计算过程。

(1)图中表示把一个长方形平均分成()×()份，取其中的()份。

(2)求的积，就是求这个长方形的()是多少？

4．手工课上，李老师拿来了一些蜡光纸准备制作小相夹，她拿出了其中的给了课代表，课

试卷第1页，共3页

代表只拿出了其中的给了第一小组，第一小组拿到了这些纸的()。

5．助农直播卖手工红薯粉条，第1天成交450单，第2天的成交量是第1天的