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新生儿科溺水突发事件应急预案演练脚本

一、演练背景与目的

（一）演练背景

新生儿科作为医院的高风险科室，收治对象均为出生28天内的婴儿，其身体各器官发育尚不成熟，尤其是呼吸系统调节功能差，无自主生存能力。在临床护理工作中，沐浴、抚触、治疗等操作环节繁多，若因工作人员疏忽、操作流程不规范或设备设施故障，极有可能发生新生儿溺水（或因液体吸入导致的窒息）突发事件。此类事件发生突然、进展迅速、致死致残率极高，对医护团队的应急反应能力、急救技能及团队协作水平提出了严峻挑战。为切实保障新生儿生命安全，提升科室应对突发事件的实战能力，特制定本演练脚本。

（二）演练目的

1.检验应急预案的科学性、实用性和可操作性，及时发现并修订预案中存在的缺陷。

2.强化医护人员的安全防范意识，规范新生儿沐浴、护理操作流程，杜绝麻痹大意思想。

3.提升医护人员对新生儿溺水（液体吸入窒息）的早期识别、紧急复苏及后续救治能力。

4.考验医护团队在紧急状态下的沟通协调、现场指挥及资源调配能力，确保各岗位职责明确、配合默契。

5.熟悉急救物资、设备的存放位置及使用方法，确保在关键时刻“拿得出、用得上”。

6.通过演练后的复盘总结，完善科室质量管理体系，持续改进医疗护理质量。

二、演练组织架构与职责

（一）总指挥

由科室主任或护士长担任。

职责：负责演练的全面统筹与策划，下达演练开始与结束指令，协调演练过程中所需的各类资源