暑假攻克易错点｜小学数学容斥原理入门高频丢分题型专项复习.pptxVIP

1容斥原理入门核心逻辑梳理演讲人

01.容斥原理入门核心逻辑梳理02.容斥原理入门易错点规避方法总结目录

暑假攻克易错点｜小学数学容斥原理入门高频丢分题型专项复习

我从事小学数学高段教学与小升初命题研究已有八年，每年暑假开展专项复习时，我都会发现一个共性问题：容斥原理作为小学阶段集合思维的入门知识点，看起来简单易懂，但实际做题的丢分率一直居高不下。很多孩子课堂上听懂了公式，一到考试就错，要么重复计算重叠部分，要么漏算区域，要么混淆问题问法，本质上还是对核心逻辑理解不透彻，对高频易错点没有针对性突破。今天我们就从核心逻辑梳理入手，逐层拆解容斥原理入门阶段的所有高频丢分题型，总结可落地的避错方法，帮助大家暑假攻克这个易错点。

01容斥原理入门核心逻辑梳理

容斥原理入门核心逻辑梳理要攻克易错点，首先要回到知识点本质，很多孩子丢分的根源就是死记硬背公式，不理解公式从何而来，题目稍微变形就出错。

1容斥原理的本质容斥原理的核心其实就是解决“重复计数”的问题：我们统计多个群体的总数量时，跨群体的重叠部分会被重复计算，因此需要先把所有部分都包含进来（也就是“容”），再把重复计算的部分排除出去（也就是“斥”），最终得到准确的总数量。我举一个教学中最常见的生活例子：我班上统计喜欢吃西瓜和桃子的人数，喜欢吃西瓜的有32人，喜欢吃桃子的有28人，既喜欢西瓜又喜欢桃子的有15人，如果直接把两个数字相加