论TRIZ理论在高校创新教育中的作用
摘要:面对我国高校创新教育现状,提出在高等院校
由于个人原因反而发展成为个人或是单位的争论这样的环境不利于学术创新因此需要从大环境中为年轻人观点不同的人提供讨论的平台和机会保障创新活动的生命力三理论对大学生创新教育的作用的含义是发明问题解决理论由前苏联发明家根里奇阿奇舒勒创立其含义是由俄
向大学生导入经典TRIZ方法,让大学生掌握创新活动的基本
方法,打破传统惯性思维束缚,可以有效提升大学生的创新
能力。自主创新,方法先行,本项工作对于全面提升创新
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