第9课《天上有颗「南仁东星」》（教学设计）—2026-2027学年八年级上学期语文统编版.docxVIP

第9课《天上有颗「南仁东星」》教学设计（自读）

科目

语文

年级

八年级

课型

自读人物传记阅读讲讲课

授课人

李老师

课题

天上有颗「南仁东星」

备课时间

2026年8月23日

一、教材分析

《天上有颗「南仁东星」》是统编版语文八年级上册第二单元“记忆人·人物传记”的自读文章。本文是王宏甲写中国“天眼”项目总工程师南仁东的通讯，报道了南仁东为中国“天眼”项目奋斗一生的事迹与精神。本课在单元中起着“认识人物通讯·理解科学家精神”的作用。本文是“现代·科技·人物·社会”四重载体中的人物载体。本课充分体现语文“语言运用”与“思维能力”核心素养。

二、学情分析

八年级学生在前两课《藤野先生》与《回忆鲁迅先生（节选）》中已经习得了人物传记的读法，但对于“人物通讯”体裁还相当陈生。学生对“南仁东”与“天眼”项目可能仅有概念性认识，需要充分背景补充。本课需以“通讯边界·科学家精神·人物形象”为主线推进。

三、教学目标

1.课标依据：《全日制义务教育课程标准·语文》“记叙文·人物传记”任务群。

2.语言运用：能够辨识人物通讯与人物传记的体裁边界，说出本文“以人达精神”的表达策略。

3.思维能力：能够推断本文中事件与人物品质的互动关系。

4.审美创造：体会“中国天眼”项目背后的科学与人文美。

5.文化自信：从南仁东身上体会中国科学家的爱国·拼搏·奋斗精神。

四、教学重点

1.能够从文本中提取事件·