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六年级数学圆的认识练习题

同学们，我们的生活中处处都有圆的身影——从天上的明月、十五的汤圆，到我们手中的硬币、操场上的跑道。圆，这个看似简单的图形，却蕴含着不少有趣的知识。今天，我们就通过一些练习题，来巩固对圆的认识，看看谁能把这些知识掌握得最牢固。

一、基础概念我来填

1.我们把圆中心的那个点叫做（），通常用字母（）表示。

2.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（），通常用字母（）表示。

3.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），通常用字母（）表示。

4.在同一个圆里，有（）条半径，所有半径的长度都（）。

5.在同一个圆里，有（）条直径，所有直径的长度都（）。

6.在同一个圆里，直径的长度是半径的（）倍，半径的长度是直径的（）。如果用字母表示，那就是（）或（）。

7.要确定一个圆的位置，关键是要确定它的（）；要确定一个圆的大小，关键是要确定它的（）。

二、明辨是非我能行（对的打“√”，错的打“×”）

1.圆有无数条对称轴。（）

2.直径是圆内最长的线段。（）

3.半径越大，圆就越大。（）

4.直径的一半叫做半径。（）

5.两个圆的半径相等，它们的直径也一定相等。（）

6.圆心决定圆的大小，半径决定圆的位置。（）

三、精挑细选我最棒（将正确答案的序号填在括号里）

1.一个圆的半径是