幼儿角色游戏观察与指导实用策略.pdfVIP

幼儿角色游戏的观察与指导策略的实践研究

角色游戏是幼儿在幼儿园一种非常重要和主要的自由游戏形式，强调

幼儿在模拟的社会情境中模仿各种社会角色，体验各种社会角色的语言和

角色游戏发挥其应有的功能有效促进幼儿的社会性发展我们尝试开展幼儿角色游戏观察与指导策略的实践研究通过给予教师一定的观察评价的维度和指标帮助教师分析幼儿角色游戏水平并从几个方面着手进行游戏指导关键词角色游戏观察指导策略一问题的提出角色游戏是学

行为，发展人与人之间的交往、沟通、协商、合作、问题解决等多种社会

性技能。如何在幼儿园更好地开展角色游戏，发挥其应有的功能，有效促

进幼儿的社会性发展。我们尝试开展幼儿角色游戏观察与指导策略的实践

研究。通过给予教师一定的观察评价的维度和指标帮助教师分析幼儿角色

游戏水平，并从几个方面着手进行游戏指导。

【关键词】角色游戏观察指导策略

一．问题的提出角色游戏是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，

创造性地反映现实

进程的师生交往显然是不合理的幼儿教师组织指导幼儿角色游戏应具备的能力素质学前教育研究年第期提幼儿角色游戏需要教师组织指导教师组织指导幼儿角色游戏的能力包括观察倾听和分析幼儿行为的能力与幼儿沟通鼓励幼儿按自己的意愿开展游戏的能力创设