四年级数学下册六运算律练习九教案苏教版.doc

Page1

练习九

教学目标：

1.通过练习，进一步加深对加法运算律的理解，使学生能敏捷运用加法运算律进展简便计算。

2.通过练习，理解和把握减法的性质，能运用减法的性质进展简便计算。

3.培育学生依据具体状况选择算法的意识与力量，进展思维的敏捷性。

教学重点：能娴熟运用加法运算律和减法的性质进展一些简便运算。

教学难点：运用加法运算律和减法的性质进展简便运算。

教学预备：课件

教学过程：

一、学问再现

1.谈话：

提问：我们学习的加法运算律有哪些？用字母怎么表示？

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：〔a+b〕+c=a+〔b+c〕

追问：运用这些运算律可以给我们带来哪