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2026年《母鸡优秀教学设计（优秀4篇）》

作为一位杰出的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？这次漂亮的我为您带来了母鸡优秀教学设计（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

《母鸡》教案设计篇1

教学目标:

1、理清文章的感情线，索体会文章作者对母鸡的讨厌和不敢讨厌，

2、抓住叫声、动作语言，加强语言的实践

3、感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大

教学重点:抓住叫声、动作语言，加强语言的实践

教学难点:感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大

教学过程设计:

一、导入，理清文章脉络

在老舍爷爷笔下，那只既古怪又可爱的猫是那么清晰的跃然纸上。他那生动、细致的语言也无不流露出了对猫的喜爱之情。今天，咱们要学习的是老舍先生的另一篇脍炙人口的佳作——《母鸡》。

1、找作者情感，理《母鸡》感情线

老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？请同学们快速地自由读课文。思考作者对母鸡的情感态度是怎样的，相信你们一定能找到作者直接写对母鸡情感变化的句子，用“”划出来。