里面是怎样连接的教案新教科版四年级科学下册.docxVIP

一、教学概述

“里面是怎样连接的”是新教科版小学科学四年级下册“电路”单元的关键一课。本课时旨在引导学生在已有简单电路知识的基础上，通过观察、猜想、验证等科学探究方法，深入理解电路的连接方式，初步建立“通路”与“断路”的概念，并尝试根据现象推测电路内部的连接情况。这不仅是对前序知识的深化，更为后续学习复杂电路及安全用电打下基础。本课的探究性极强，对培养学生的逻辑思维能力、动手实践能力和合作探究精神具有重要意义。

二、教学目标

（一）科学概念目标

1.知道一个简单的电路主要由电源、用电器、导线、开关等部分组成。

2.初步理解电路中“通路”（闭合电路）能使用电器工作，“断路”（断开电路）不能使用电器工作。

3.能够根据灯泡的亮灭等现象，判断电路是否接通，以及简单电路内部的连接情况。

（二）科学探究目标

1.能通过观察、思考，对电路暗盒的内部连接方式提出猜想。

2.能设计简单的实验方案来验证自己的猜想，并动手操作进行探究。

3.能根据实验现象，分析并得出关于电路连接的结论。

4.在探究过程中，学习与他人合作，共同完成探究任务。

（三）科学态度目标

1.对探究电路的连接方式抱有浓厚的兴趣。

2.愿意尝试用不同的方法解决问题，不怕失败，乐于思考。

3.培养严谨的科学态度，尊重事实，以证据为依据得出结论。

（四）科学、技术、社会与环境目标

1.初步