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小学语文教学中社区文化传承活动的开展与效果评估论文

**摘要**

在全球化与信息化浪潮冲击下，小学语文教学如何将社区文化融入课堂，实现文化传承与语言教育的双重目标，成为教育工作者亟待探索的课题。本文以社区文化传承活动为切入点，探讨其在小学语文教学中的实践路径与效果评估，结合具体案例分析活动对学生语言能力、文化认同及综合素质的提升作用，为优化语文教学提供实践参考。

**关键词**

社区文化传承；小学语文；教学活动；效果评估；文化认同

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###一、引言与背景

（一）社区文化传承与小学语文教学的内在契合性

1.**内容**：社区文化是地域历史与民风民俗的载体，蕴含丰富的语言素材与情感表达方