盲校义务教育实验教科书·生物学（低视力版）七年级上册《植株的生长》教学设计.docx

盲校义务教育实验教科书·生物学（低视力版）七年级上册《植株的生长》教学设计

一、教材与学情分析：融合教育视域下的深度解构

【背景分析·重要】

本节课“植株的生长”位于七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第二节，是连接“种子的萌发”与“开花和结果”的核心环节，起着承上启下的关键作用。教材内容主要围绕幼根的生长、枝条的发育以及植株生长需要无机盐三个方面展开。对于普通学生而言，这是一个通过观察即可直观理解的渐进过程。然而，对于低视力学生（包括全盲和弱视学生）来说，传统的图文并茂式教材存在天然的认知壁垒。因此，本设计必须基于《盲校义务教育课程标准（2016年版）》中关