奇妙的二氧化碳教学设计实用教案.pdfVIP

奇妙的二氧化碳教案

教材分析

本节课分为两个课时，第一课时学习二氧化碳的性质，第二

木条放在集气瓶口C注入澄清的石灰水D将带火星的木条放在集气瓶口小明在实验室里学习制取CO他的具体操作步骤如下组装仪器后进行了装置气密性的检查见图A请你帮他判断一下这套装置是否漏气他从稀HSO稀HCl中选择了一种酸与石灰石反应制CO想一想他不

课时学习二氧化碳的实验室制取。本节是学习了空气、氧气

后的第三种学生熟悉的物质，是前面知识的延续和深化，又

为后面学习第三章中的重要概念提供了感性基础，所以在教

材体系上起到承上启下的作用，是化学启蒙教育的重要内容

之一。从研究方法看，本节是在学习探究了氧气之后的又一

重要物质，对于学生学会怎样探究另一种新物质，了解掌握

该物质的性质，在现实生活和生产实际中的作用有非常重要

的意义。因此,本节内容既是本章的重点,也是本书的教学重

点。本节教材内容呈现方式有以下几个特点：即，难度不大、

实验较多、联系生活和生产实际的内容也较多，有利于调动

现方式有以下几个特点即难度不大实验较多联系生活和生