新学期前置学习｜法律启蒙与权利义务认知资料.pptx

1法律启蒙的基础定位与核心价值演讲人

法律启蒙的基础定位与核心价值01权利与义务的核心认知与常见误区02新学期提升法治素养的实践路径03目录

新学期前置学习｜法律启蒙与权利义务认知资料

各位新同学，大家好，我是本次新学期前置学习法律模块的指导教师，从事法学入门教学已经十余年，接触过近千名刚进入大学的新生。我发现大部分同学在进入大学前，对法律的认知大多停留在“不违法就是守法”的层面，对法律背后的权利义务逻辑几乎没有系统认知，而大学是大家第一次独立面对社会生活，从宿舍关系到兼职租房，从升学就业到网络交往，每一个环节都离不开法律的调整。因此本次前置学习我们以法律启蒙与权利义务认知为主题，帮助大家提前建立正确的法治认知，为新学期的学习生活筑牢法律基础。接下来我将从三个层面逐层展开讲解。

01法律启蒙的基础定位与核心价值

法律启蒙的基础定位与核心价值法律启蒙是所有法学学习的起点，也是当代青年独立生活必须完成的前置认知任务，我们首先要明确为什么要在新学期入学前开展这项学习。

1新学期前置学习开展法律启蒙的必要性1.1当代青年群体的常见法律认知偏差从教十余年，我总结下来，新生对法律的认知普遍存在三类偏差：一是极端化认知偏差，要么持法律万能论，认为所有问题都能靠法律一步解决，只要有法律规定就必然能实现诉求；要么持法律虚无论，认为法律只是约束普通人的工具，最终还是靠人情关系解决问题。二是功能认