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2026年秋人教版小学六年级信息技术上册第5单元《网络》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

人教版2026秋小学六年级信息技术上册第五单元《网络》，是小学高段信息科技课程“互联网与创新”模块的核心内容，承接了中年级“接入因特网”“浏览器基础操作”等应用类内容，引导学生从“会用网络”的操作层，深入到“读懂网络”的认知层，帮助学生建立对互联网的完整逻辑认知。本单元围绕“认识网络本质”“体验网络应用”“落实网络安全”三个板块展开，内容贴合小学生日常生活，既讲原理又重实践，是培养学生信息素养的核心教学内容。

（二）核心素养对接

本单元教学严格对接2026版义务教育信息科技课程标准提出的四大核心素养：

1.信息意识：引导学生感知网络对信息传播的放大作用，提升对网络信息的敏感度和判断力；

2.计算思维：通过拆解网络信息传输过程，帮助学生形成抽象问题具象化解决的思维方式；

3.数字化学习与创新：引导学生利用网络开展自主学习，提升数字化工具的应用能力；

4.信息社会责任：帮助学生树立安全用网、文明用网的规则意识，养成健康的用网习惯。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生普遍有5年以上的网络使用经验，多数能熟练使用浏览器搜索信息、使用社交软件沟通、利用网络平台在线学习，对网络的各类应用场景非常熟悉；但绝大多数学生对网络的本质、信息传输的基本原理缺乏认知，超过七成学生在课前调查中