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试题体现“三全育人”设计方案及参考答案

一、总体设计思路

三全育人核心涵盖全员育人、全程育人、全方位育人三大板块，是新时代落实立德树人根本任务的核心举措。日常课程考核试题不再局限于单纯考查课本理论知识点，而是打破传统应试考核模式，将价值引领、素养培育、能力提升与知识考查深度融合。

本次试题围绕三全育人内涵，结合日常教学、校园管理、社会实践、家校协同等真实育人场景进行命题，兼顾基础知识检测、综合能力测评与思政素养考核；覆盖任课教师、行政管理人员、后勤人员、家庭、社会多元育人主体，贯穿学生课前、课中、课后及在校、假期全成长阶段，联动课堂、校园、网络、社会多类育人阵地，全方位检验育人成效，同时反向倒逼日常育人工作落地落实。

二、试题题型及考核题目（含分值）

整套试题满分100分，包含简答题、分析题、案例应用题三类题型，循序渐进考查应试者对三全育人的理解、辨析及实操应用能力，适配教师、辅导员、教育管理人员等相关人员考核使用。

（一）简答题（共2小题，每题15分，共计30分）

1.请结合教育工作实际，简述三全育人中全员育人、全程育人、全方位育人各自的核心内涵。

2.在日常教学管理工作中，一线授课教师除课堂教学外，可通过哪些常态化举措落实三全育人工作？

（二）辨析分析题（共1小题，30分）

部分基层教育工作者存在片面认知：认为三全育人是思政辅导员与德育部门的专属工作，普通任课教师只需要完