2026年五年级语文哲理散文词句深度赏析卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年五年级语文哲理散文词句深度赏析卷（含答案及解析）

本卷依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》五年级学段“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果”“在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法”要求命制，聚焦哲理散文词句的内涵与表达艺术考察，总分100分，答题时长40分钟。

一、阅读文本

阅读下面的哲理散文，完成后续赏析题。

《院角的蒲公英》

我记事起，老家院角的砖缝里就挤着一丛蒲公英。它总矮矮地趴在灰扑扑的砖地上，开的花像揉皱了的黄蜡纸，连路过的鸡都懒得啄一口。奶奶说它是“没用的草”，我每次打扫院子都要顺手薅几把，把它刚抽的花茎扯断，扔到垃圾堆里。

那年春旱，院里的月季、芍药都蔫得垂了脑袋，浇了三桶水才缓过来。我蹲在院角喘气，忽然看见砖缝里的蒲公英居然举着三朵亮黄的花，叶片厚得裹着一层绒，连周边的砖都被它的根撑得裂了细缝。我伸手拽它，根居然攥得牢牢的，半天才扯断小半片叶子，指腹上沾了一层黏糊糊的白汁，像它攒了很久的眼泪。

后来我上学了，每次考砸了就蹲在院角哭，总觉得自己像这蒲公英一样，什么都做不好。有次我正抹眼泪，忽然看见风一吹，蒲公英的绒球散了，几十把小伞飘得满院都是，有几朵甚至飘到了院外的槐树上，落在了墙头上。奶奶走过来擦我的眼泪：“你看这草，没人疼没人管，也没忘了往远了飞啊。”

去年