2025年教学材料减负工作自查报告范文.docxVIP

[上级单位名称]：

根据国家及地方关于进一步推进义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作的最新指示精神，特别是针对教学材料管理与使用方面的具体要求，我校（或我单位）高度重视，迅速行动，于近期组织开展了2025年度教学材料减负工作专项自查。本次自查旨在全面审视我校在教学材料选用、管理、使用及相关配套措施等方面的实际情况，总结经验，查摆问题，明确方向，以期持续优化教学过程，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面健康发展。现将自查情况报告如下：

一、高度重视，精心组织部署

学校领导班子深刻认识到教学材料减负工作对于落实“双减”政策、提升育人质量的重要性，将其纳入年度重点工作任务。接到相关通知后，立即召开专题工作会议，组织学习上级文件精神，统一思想认识。成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处、各年级组、各学科教研组负责人及骨干教师为成员的自查工作小组，明确职责分工，制定详细自查方案，确保自查工作有序、深入、全面开展。自查范围覆盖全校各年级、各学科，重点检查教学材料的征订、选用、管理、使用效率及作业设计与教学材料的关联性等环节。

二、自查主要内容与初步成效

（一）政策学习与宣传引导情况

我校通过教职工大会、教研组长会议、学科组集体备课等多种形式，组织教师深入学习国家及地方关于“双减”、规范教学材料管理等方面的政策文件，确保每位教师准确理解政策内涵，把