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多动症儿童社交技能测试题

一、选择题（每题5分，共30分）

1.多动症儿童在与他人交流时，通常会：

A.能够专注倾听他人说话

B.经常打断他人说话

C.表现得很有礼貌

2.当和小伙伴一起做游戏时，多动症儿童可能会：

A.遵守游戏规则，积极参与

B.频繁改变游戏规则

C.很少主动参与游戏

3.在集体活动中，多动症儿童往往：

A.能很好地融入集体

B.容易与他人发生冲突

C.总是独自玩耍

4.多动症儿童在与同学分享玩具时，一般会：

A.大方地分享

B.不愿意分享

C.分享一会儿就不想分享了

5.当别人对多动症儿童说话时，他们通常：

A.能认真回应

B.注意力不集中，听不进去

C.会马上回应

6.多动症儿童在小组讨论中，表现为：

A.积极发言，有条理

B.抢着发言，话题跳跃

C.很少发言

二、简答题（每题10分，共30分）

1.请简要描述多动症儿童在社交场合中可能出现的三种不良行为表现。

2.对于多动症儿童提高社交技能，你认为可以从哪些方面入手？

3.举例说明多动症儿童如何在社交中改善倾听他人的能力。

三、案例分析题（40分）

小明是一名多动症儿童，在学校里，他总是坐不住，经常在课堂上随意走动、讲话。和同学一起玩耍时，他也很难遵守游戏规则，总是按照自己的想法行事，导致其他同学都不太愿意和他一起玩。请分析小明社交技能方面存在的问题，