《大学语文》第四版 教案- 7.慢慢走，欣赏啊——人生的艺术化.docx

第二篇现代文萃

专题二诗意栖居

慢慢走，欣赏啊

教学目标：

1.知识目标：了解美学家朱光潜的美学思想，掌握本文人生美学、审美生活化的核心主旨；理解文章核心观点：人生贵在审美、生活需要情趣、艺术与人生相通，厘清“忙而无感”与“从容审美”的人生区别。

2.能力目标：通过品读文本哲理语句，提升学生文本细读、哲理解读、审美辨析的文学鉴赏能力。

3.素养目标：树立正确的生活观与生命观，拒绝浮躁功利、匆忙内卷，学会热爱生活、感知美好、涵养生活情趣。

教学重点：

1.掌握朱光潜“人生艺术化”的核心美学观点，理解生活即艺术、审美在于从容的主旨。

2.梳理文章层层递进的说理逻辑，把握文章反对功利浮躁、倡