语文八年级下册《马说》.pptVIP

伯乐相马的故事;韩愈（768——824）字退之;这篇《马说》大约作于贞元十一年;是古代的一种议论体裁，用以阐述;教学目标1.通过学习本;ｌèｚｈǐｒǔｐｉáｎｃáｏ;分析文段一：1、本段表达了作者;分析文段二：1、千里马被埋没的;分析文段三：2、本段哪句话能体;马说揭示千里马被;千里马——人才（被埋没摧残、怀;写作手法—托物寓意这种写法的一;托物寓意千里马人才伯乐赏识人才;拓展思维有人说;1、在社会主义全面建设的今天，;提示：千里马：“多好的草地也会;1.有个研究生,专业水平高,;围绕课文当中“人才”这个话题，;如果你怀才不遇，你会学下列哪位;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随;鸣之而不能通其意执策而临之食不;食马者不知其能千里而食之才美不;虚词之策之不以其道祗辱于奴隶;以不以千里称也。策之不以其道而;世有伯乐，然后有千里马。千里马;马之千里者，一食或尽粟一石，食;策之不以其道，食之不能尽其材，;马说韩愈;请同学们说出有关“马”的成语或;你能讲出几个含有“马”字的四字;你能讲出几个含有“马”字的四字;韩愈（768——824）字退之;他早先，即25岁中进士后，长期;他25岁中进士后，长期得不到任;韩愈初登仕途时，很不得志。曾三;“说”：是古代;“说”：古代的一种议论体裁，;特点：写法灵活，讲究文采，言