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从“Drawing”到“Design”：新时期建筑学专业CAD教学的转型探索.pptx

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    ;引言：技术演进驱动教学范式变革;;;;;;现状审视：当前CAD教学的主要困境;;;;;;理念重构：以设计为导向的教学目标重塑;;;;;;结构优化：课程体系的阶段性

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