《大学生职业发展与生涯规划（高职版）》教案 项目二.docVIP

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课题

项目二正确认识自我

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）理解兴趣与职业兴趣的含义，明确职业兴趣与职业选择的关系。

（2）熟悉霍兰德职业兴趣理论，掌握“霍兰德职业兴趣测试”的测评方法。

（3）理解性格与职业性格的含义，明确性格与职业选择的关系。

（4）熟悉MBTI性格理论，掌握“MBTI性格测试”的测评方法。

（5）理解能力的含义，明确能力与职业选择的关系。

（6）熟悉加德纳的多元智能理论，掌握能力测评方法。

（7）理解价值观与职业价值观的含义，明确职业价值观与职业选择的关系。

（8）掌握职业价值观测评方法。

能力目标：

（1）能够分析个人兴趣与个人职业选择的适配度，灵活调整职业选择。

（2）能够运用所学知识主动探索自己的性格，并用其指导自己未来的职业选择。

（3）能够运用相关测评方法，探索自己的能力与价值观，筛选适配度高的职业方向。

素养目标：

（1）清晰识别自身能力优势与发展短板，主动提升AI时代大学生应具备的能力。

（2）树立积极正向的职业价值观，增强职业选择的主动性与责任感，为长远职业发展奠定素养基础。

教学重难点

教学重点：职业兴趣、性格、能力、职业价值观与职业选择的关系，“霍兰德职业兴趣测试”“MBTI性格测试”的测评方法、能力测评方法

教学难点：“霍兰德职业兴趣测试