一年级上学期劳动教学计划（2026学年）.docxVIP

一年级上学期劳动教学计划（2026学年）

一、指导思想

本学年一年级上学期劳动教育教学工作，严格依据义务教育劳动课程新课标核心要求，立足小学低学段学生身心发展规律、认知特点与生活实际，坚持立德树人根本教育任务，以培养学生劳动核心素养为核心目标。劳动教育是中小学全面育人体系的重要组成部分，是落实五育并举、促进学生德智体美劳全面发展的关键课程，对帮助学生树立正确劳动观念、养成良好劳动习惯、培育基础劳动能力、塑造优良劳动品质具有不可替代的作用。

一年级作为学生小学阶段的起始学年，是劳动习惯养成、劳动认知启蒙的黄金时期。本教学计划摒弃传统说教式教学模式，坚持生活化、趣味化、实践化、常态化的教学原则，紧扣低年级学生“直观感知、动手实践、乐于模仿”的学习特点，将劳动教育融入校园生活、家庭生活与简单社会实践场景。通过常态化、阶梯式的劳动实践活动，引导学生认识劳动、参与劳动、热爱劳动，帮助学生建立“自己的事情自己做”的自主劳动意识，摒弃惰性思维，懂得劳动创造生活、劳动成就自我的基本道理，逐步养成认真负责、有始有终、不怕脏不怕累的劳动品质，为学生终身劳动素养与良好行为习惯的培育筑牢基础。

同时，本计划紧密贴合2026学年小学低学段劳动教育教学导向，结合全国通用小学劳动课程教学体系，兼顾校本教学实际与学生个体差异，注重教学的基础性、趣味性、实践性与实效性，杜绝形式化教学，让劳动教育落地生根，切实发挥