2026届吉林省长春市高三第三次调研测试理科综合试题及.docxVIP

长春市高三第三次调研测试（以下简称“三模”）作为高考前重要的模拟演练，其命题方向、考查重点及难度设置对考生的后期复习具有重要的指导意义。本文将结合理科综合（物理、化学、生物）的学科特点，对本次三模试题进行深度剖析，并为考生提供针对性的备考建议，以期助力考生在最后的冲刺阶段高效复习，提升应试能力。

一、整体评价：立足核心素养，注重能力考查

本次长春市高三三模理科综合试题，整体上延续了近年来高考命题的稳健风格，同时在情境创设、问题设计上有所创新。试题严格遵循课程标准和高考评价体系要求，以“立德树人”为根本任务，注重对学生必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的全面考查。

*知识覆盖：试题覆盖面广，重点考查了各学科的主干知识和核心概念，同时兼顾了对次要知识点的抽样考查，体现了高考“重点知识重点考，重点知识年年考”的特点。

*能力立意：试题突出对学生理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力以及获取信息和处理信息能力的考查。许多题目需要考生在新情境下运用所学知识解决实际问题，对思维的灵活性和深刻性要求较高。

*难度梯度：试题整体难度设置合理，既有基础题保证大部分考生的基本得分，也有一定比例的中档题和少量难题，形成了良好的区分度，能够有效检测考生的真实水平。

二、各学科试题特点及分析

（一）物理学科：强调模型建构，突出综合应用

本次物理试题在保持稳定性的基础上，更加强