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大连理工版信息技术七下第七课《巧接弹力球——复杂循环结构与跳出循环》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：信息技术

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第七课《巧接弹力球——复杂循环结构与跳出循环》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：信息技术教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的弹力球游戏引出本课的主题，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张教师采用了讲授和实验相结合的教学方法。他首先讲解了复杂循环结构和跳出循环的概念，然后让学生通过实验操作，自己编写程序来实现这一功能。

结束阶段，张教师对本次课的内容进行了总结，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上积极与学生互动，提问和回答问题的频率较高。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在学习过程中表现出较高的积极性和专注度。他们之间的合作学习也相当不错，互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工