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2026年高考语文成语专项复习备课教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生系统梳理高考常考成语的含义、出处、感情色彩及常见用法。

*帮助学生掌握辨析易混成语、理解成语语境义的方法。

*提升学生在具体语境中准确、得体运用成语的能力。

*能够辨析并纠正成语使用中的常见错误。

2.过程与方法：

*通过典型例题分析、小组讨论、错题归纳等方式，引导学生主动参与，探究成语运用规律。

*采用讲练结合、以练代讲的模式，强化学生对成语的实际运用能力。

*鼓励学生积累成语素材，构建个人成语知识库。

3.情感态度与价值观：

*培养学生对中华优秀传统文化的热爱，感受成语的精炼之美与文化内涵。

*引导学生养成严谨治学的态度，在语言表达中追求准确与规范。

二、教学对象

高三学生（高考总复习阶段）

三、课时安排

建议6-8课时（可根据学生实际情况及复习进度灵活调整）

四、教学重难点

1.重点：

*高频成语的意义识记与语境运用。

*成语辨析方法（如望文生义、张冠李戴、褒贬误用、语义重复、不合语境等）。

2.难点：

*近义成语的细微差别辨析。

*成语在具体语境中的动态理解与准确运用。

*一些具有特殊用法或古今异义成语的把握。

五、教学方法

1.讲授法：系统梳理成语知识体系，讲解辨析方法。