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部编版道德与法治小学四年级上册全册教案

第三单元生活离不开规则

单元概述

本单元在前两单元对公共生活规则和公民基本准则初步认知的基础上，进一步引导学生深入理解规则在社会生活中的普遍性和重要性，从法律的视角认识规则，了解与小学生生活密切相关的法律常识，学会运用规则保护自己、规范行为，初步培养法治观念和契约精神。

核心素养目标

*政治认同：认同法律规则的权威性，理解法律是国家治理的重要工具。

*道德修养：强化规则意识，自觉遵守社会公德和法律规范。

*法治观念：初步了解法律的基本作用和常见的与未成年人相关的法律，知道法律保护公民的合法权益，也规范公民的行为。

*健全人格：培养理性思维和法治精神，学会运用合理方式解决矛盾冲突。

*责任意识：认识到遵守规则和法律是每个公民的责任，学会对自己的行为负责。

单元重难点

*重点：理解规则的多样性和重要性，认识法律是特殊的规则，了解与自身相关的基本法律常识，学会自我保护。

*难点：区分道德、纪律、法律等不同类型规则的异同，将法治观念内化为行为自觉，在复杂情境中能运用规则和法律知识保护自己。

课时安排建议（约6-8课时，含机动）

*3.1规则面面观（规则的多样性与重要性）

*3.2法律伴我行（法律的特殊性与作用）

*3.3保护我们的权利（未成年人保护法等相关法律常识）

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