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劳动实践教案

一、课题名称

校园是我家，清洁靠大家——校园清洁与环境维护劳动实践

二、适用对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整劳动强度与技能要求）

三、课时安排

一课时（可根据实际劳动量灵活调整）

四、活动目标

1.知识与技能：学生了解校园环境整洁的重要性，学习并掌握基本的清洁工具使用方法（如扫帚、拖把、抹布等），初步学会一些简单的清洁技能和垃圾分类的常识。

2.过程与方法：通过分组合作的方式，参与校园特定区域的清洁劳动，体验劳动过程，培养动手操作能力、合作协调能力和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：感受劳动的艰辛与快乐，培养尊重劳动、热爱劳动的情感，增强集体责任感和爱护校园环境的意识，树立“劳动最光荣”的观念。

五、活动准备

1.教师准备：

*提前勘察校园，确定适合学生进行清洁劳动的具体区域（如教室周边、走廊、楼梯、校园绿化带捡拾白色垃圾等），并评估劳动量与安全隐患。

*根据劳动区域和学生人数，准备充足的清洁工具：扫帚、簸箕、拖把、水桶、抹布、垃圾袋、手套（可选）等，并确保工具安全可用。

*准备垃圾分类的简易图示或宣传资料。

*划分劳动小组，明确各小组的负责区域和任务。

*准备一些劳动模范或校园清洁人员工作的图片或短视频（可选）。

2.学生准备：

*穿着便于活动的服装和鞋子。

*了解基本的校园卫生规范。