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- 2026-07-24 发布于河北
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《认识技术与工程》教案-2026-2027学年浙教版新(教
材)初中科学七年级上册
一、学情分析
七年级学在小学科学中接触过简单工具、手工制作,日常频
繁使用手机、交通工具、建筑设施等技术工程产物,但无法清晰区
分科学、技术、工程三者概念;学对古今科技发展实例有好奇
心,擅长活案例讨论,但容易混淆”发现、发明、建造核心差
异,难以理解三者相互促进的内在逻辑。学具象思维占主导,需
要依托教材图片、活实物、
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