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初中学校德育工作计划怎么写

一、德育目标体系构建

以《中小学德育工作指南》为指导，聚焦“为党育人、为国育才”根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”核心问题，结合初中生身心发展规律与认知特点，建立分年级、分层次、序列化的德育目标体系。

七年级（适应与奠基）：重点培养学生规则意识与行为规范，帮助完成小学到初中的角色转换。具体目标包括：掌握《中小学生守则》《中学生日常行为规范》核心要求，95%以上学生能自觉遵守课堂纪律、公共秩序；养成“三早”（早到校、早进班、早学习）“三轻”（轻声说话、轻步走路、轻放物品）习惯；建立初步的集体归属感，在班级值日、小组合作中主动承担责任；形成基本