部编版二年级上册语文《坐井观天》教案.docxVIP

部编版二年级上册语文《坐井观天》教案

一、教学目标

1.知识与技能：认识“沿、际”等生字，会写“井、观”等字。正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读对话。理解课文内容，了解青蛙和小鸟对天的不同看法。

2.过程与方法：通过看图、朗读、讨论等方式，理解故事内容。借助关键词句，体会青蛙和小鸟的对话，初步感知寓意。

3.情感态度与价值观：初步理解“坐井观天”的寓意，明白目光短浅、自以为是是不对的，要树立看问题、认识事物要全面的意识。

二、教学重难点

1.重点：理解课文内容，分角色朗读对话，体会青蛙和小鸟的不同语气。

2.难点：理解“坐井观天”的比喻义，初步懂得要开阔眼界，不能自以为是。

三、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含生字词、课文插图、青蛙和小鸟的图片或动画片段）、生字卡片、井和天空的简笔画或图片。

2.学生：预习课文，圈出生字词，借助拼音尝试朗读。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）趣味导入，揭示课题

1.谈话导入：小朋友们，你们见过青蛙吗？青蛙喜欢住在什么样的地方呢？（学生自由发言）今天，我们要认识一只住在特别地方的青蛙，它还和一只小鸟发生了有趣的对话呢！

2.出示图片：（课件展示井和井底的青蛙）大家看，这只青蛙住在哪里？（井里）它每天从井里看天空，会看到一个怎样的天空呢？今天我们就来学习一篇寓言故事——《坐井观