班级评比栏更新成长进步全公开.pptx

1传统班级评比栏的核心痛点梳理;;;传统班级评比栏的核心痛点梳理;传统班级评比栏的核心痛点梳理;1评价维度存在单一化偏向;1评价维度存在单一化偏向;2评价过程存在封闭化特征;2评价过程存在封闭化特征;3评价功能存在功利化导向;3评价功能存在功利化导向;“成长进步全公开”评比栏的框架设计与实施逻辑;“成长进步全公开”评比栏的框架设计与实施逻辑;1核心设计理念;1核心设计理念;1核心设计理念;2多元分层的评价指标体系构建;2多元分层的评价指标体系构建;2多元分层的评价指标体系构建;2多元分层的评价指标体系构建;2多元分层的评价指标体系构建;3全公开的动态呈现方式设计;3全公开的动态呈现方式设计;3全公开的动态呈现方式设计;4民主规范的运行保障机制;4民主规范的运行保障机制;4民主规范的运行保障机制;实践成效与反思优化;1对学生个体成长的促进作用;1对学生个体成长的促进作用;1对学生个体成长的促进作用;2对班级整体生态的优化作用;2对班级整体生态的优化作用;2对班级整体生态的优化作用;3实践中存在的问题与优化方向;3实践中存在的问题与优化方向;3实践中存在的问题与优化方向;3实践中存在的问题与优化方向;谢谢