26.2.3 二次函数y＝ax^2＋bx＋c的图象和性质（能力提升）（原卷版） (1).docxVIP

PAGEPage3/NUMPAGESPages4

26.2.3二次函数的图象和性质

知识点一根据二次函数的图像符号判断

1．（25-26八年级下·山东东营·期中）已知抛物线的部分图象如图所示，则下列结论中正确的是（????）

A． B．

C． D．

2．（2026·安徽合肥·二模）已知二次函数的图象如图所示，有下列4个结论：；；（的实数）；．其中正确的结论有（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．（25-26九年级下·江苏南京·月考）已知二次函数的图象如图所示，下列结论：①；②；③；④；⑤，其中正确的个数是（）

A．2 B．3 C．4 D．5

4．（25-26九年级下·四川成都·月考）二次函数的图象如图所示，则下列结论中正确的是（????）

A． B．函数的最大值为

C．当时， D．

知识点二限定自变量取值范围求最值

1．（25-26九年级上·福建莆田·月考）二次函数的最小值为______．

2．（2026·河北廊坊·一模）已知抛物线，则当时，函数的最大值与最小值的差为______．

3．（25-26九年级上·山东滨州·月考）已知二次函数，当时，函数值y的取值范围是______．

4．（25-26八年级下·浙江宁波·期中）已知二次函数，当时，函数的最大值与最小值的和为，则的取值范围是_____．

知识点三利用二次函数的对称性求