高二年级生物免疫调节随堂作业.docxVIP

高二年级生物免疫调节随堂作业

一、特异性免疫类型判断（共3题）

请判断下列免疫过程属于体液免疫还是细胞免疫，并说明理由。

（1）被毒蛇咬伤后，医生给患者注射抗蛇毒血清，以中和蛇毒。

（2）结核杆菌侵入人体后，被效应T细胞识别并裂解，从而被清除。

（3）当花粉再次进入过敏体质者体内时，引发一系列免疫反应，导致过敏症状出现。

分析以下案例，指出其涉及的特异性免疫类型，并阐述该免疫类型的主要过程。

一名儿童被狗咬伤后，及时到医院注射了狂犬疫苗，一段时间后体内产生了相应的抗体和记忆细胞，当再次接触狂犬病毒时，能迅速做出免疫应答。

某同学在体检中发现体内存在针对乙肝病毒的抗体，回忆自己曾接种过乙肝疫苗。请判断该同学体内发生的免疫过程属于哪种特异性免疫类型，并说明该免疫类型与另一种特异性免疫类型在作用对象、参与细胞等方面的区别。

二、免疫失调病分析（共3题）

系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，请分析其发病机理，并说明自身免疫病与过敏反应在发病原因、发病时机等方面的不同。

某患者因长期使用免疫抑制剂，导致身体抵抗力下降，容易受到病原体的感染。请分析该患者出现这种情况的原因，并说明免疫抑制剂在临床上的应用及可能带来的副作用。

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病，请详细阐述HIV的致病机理，以及艾滋病患者容易发生机会性感染和肿瘤的原因。

三、填空问答（共4题）

免