统编人教版高中历史《中外历史纲要》第9课《两宋的政治和军事》优质说课稿.docxVIP

统编人教版高中历史《中外历史纲要》第9课《两宋的政治和军事》优质说课稿

各位老师，大家好！

今天我说课的题目是统编人教版高中历史《中外历史纲要》（上）第二单元第9课《两宋的政治和军事》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

本课位于《中外历史纲要》（上）第二单元“三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展”之后，第三单元“辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一”的开篇。从单元结构来看，它上承隋唐盛世的辉煌与制度创新，下启元朝的大一统格局，在整个中国古代史的学习中具有承前启后的关键地位。

两宋时期，是中国历史上一个极具特色的阶段。政治上，中央集权制度在经历了唐末五代的动荡后得到进一步强化，但也由此催生了“三冗”问题与积贫积弱的困境；军事上，与辽、西夏、金等少数民族政权长期并立、时战时和，民族关系复杂而深刻；同时，这一时期的经济、文化却空前繁荣。本课聚焦于“政治和军事”这两个核心维度，旨在引导学生理解两宋王朝的基本国策、制度调整及其带来的深远影响，认识这一时期中国历史发展的内在逻辑与时代特征。学好本课，有助于学生形成对中国古代政治制度演变、民族关系发展以及国家治理经验教训的深刻认识。

二、说学情

授课对象为高中学生。他们在初中阶段已经学习过两宋时期的一些基本史实，如赵匡胤建立北宋、“杯酒释兵权”、