部编本人教版小学语文颐和园公开课教案.docxVIP

一、教学目标

1.认知与技能：学生能够准确认读并理解本课生字词，如“颐和”、“长廊”、“琉璃瓦”、“横槛”、“画舫”等，掌握“殿、廊、柱”等字的写法。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2.过程与方法：引导学生通过自主阅读、合作探究、图文结合等方式，理解课文内容，梳理作者游览颐和园的顺序和观察点的变化。初步学习作者抓住景物特点描写的方法，体会课文的语言美。

3.情感态度与价值观：感受颐和园这座古老皇家园林的美丽景色和深厚文化底蕴，激发学生对祖国大好河山和灿烂文化的热爱与自豪感。

二、教学重难点

1.教学重点：理解课文内容，感受颐和园景色的优美奇丽；学习作者按照游览顺序描写景物的方法，以及抓住景物特点进行具体描绘的表达方式。

2.教学难点：体会课文中重点词句在表情达意方面的作用，如“长廊如带”、“佛香阁耸立”、“昆明湖静如镜”等；理解作者是如何将景物的静态美和动态美结合起来描写的。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含颐和园风光图片、重点词句、相关背景知识的多媒体课件；准备《颐和园》课文朗读音频；生字词卡片。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，借助工具书初步理解词义；搜集有关颐和园的图片或文字资料，对颐和园有初步的印象。

四、教学课时

（根据实际情况设定，此处以第二课时为例，侧重精读感悟与写法探究）

五、教学过程

（一）复习导入，温故知