三年级年长方形和正方形的认识导学案.docxVIP

亲爱的小朋友们，我们的生活中充满了各种各样的图形，比如我们的书本、课桌、黑板，它们都有自己独特的形状。今天，就让我们一起走进图形的世界，去认识两位特别的朋友——长方形和正方形。通过这节课的学习，你会发现它们身上藏着许多有趣的小秘密哦！

学习目标

1.我能通过观察、操作等活动，初步认识长方形和正方形的基本特征。

2.我能说出长方形和正方形各有几条边、几个角，并且知道它们的角是什么样的角。

3.我能初步感知长方形和正方形边的特点，并能尝试用自己的方法去验证。

4.我能在身边的物体中找到长方形和正方形，感受数学与生活的密切联系。

学习过程

一、情境引入，激发兴趣

小朋友们，请你仔细看看我们的教室，找一找哪些物体的面是平平的，而且有直直的边和尖尖的角？（学生自由发言，教师引导）

大家提到了很多，比如黑板的面、书本的封面、文具盒的面等等。今天，我们就来重点研究两种非常常见的图形，它们就藏在这些物体的面上，它们是谁呢？（出示长方形和正方形实物或图片）没错，它们就是长方形和正方形。让我们一起和它们打个招呼吧！

二、探究新知，认识特征

活动一：看一看，说一说——初识长方形和正方形

1.请小朋友们拿出准备好的长方形纸片和正方形纸片，认真看一看，你觉得它们看起来有什么不一样？又有什么相同的地方呢？（给学生几分钟时间独立观察，然后同桌小声交流）

2.组织学生分享观察结果。（