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小学数学二年级上册《乘法的初步认识》核心概念与知识清单

??一、核心素养导向的目标清单【重要】

??（一）知识技能目标

??1、理解乘法的本质意义：掌握乘法是求“几个相同加数的和”的简便运算。能从具体情境中准确识别“相同加数”与“相同加数的个数”，这是构建乘法概念的基础【基础】。

??2、掌握乘法算式的规范读写与各部分名称：认识乘号“×”，能正确读出和写出乘法算式，如3×4=12读作“三乘四等于十二”。明确乘法算式中各部分的专用名称：乘数（因数）×乘数（因数）=积【高频考点】。

??3、实现加法与乘法的互化：能够将相同加数连加的加法算式改写为乘法算式，并能根据乘法算式联想到它所表示的加法形式，