班级自主管理实施细则.ppt

班级自主管理;当前班级管理常见类型

;2、“保姆式”管理

班主任纪律、卫生、学习等全方位管理，班级一切事务全管完，什么事都不敢交给学生唯恐学生干不好，一切包办代替，于是每天都陷入具体杂务堆中，不能自拔，搞得精疲力竭。却很少有精力更新观念，进行长远思考。学生过分依赖老师，丧失独立思考，独立处理事情的能力。;3、“警察式”管理

???班主任在“严师出高徒”的观念影响下，习惯采用“管、卡、压”等办法，对学生进行审问、盯梢、惩戒，给学生戴“紧箍咒”或“画地为牢”。提出若干“不准”、“不要”，却很少提出“允许什么”、“提倡什么”。造成师生关系紧张，同学关系冷漠，班级缺乏活力、动力和凝聚力、向心力。

;4、“唯学型”管理

???班主任认为只要想方设法把班级学生的成绩抓上去，使家长、学校领导满意，这样自己的脸上才有光彩。因此把主要精力都放在学科成绩上，至于学生思想教育、生活、卫生、纪律、活动等，则马虎应付。

;当前班级管理常见类型分析;魏书生班级管理思想;魏书生班级管理规范;（一）班级文化建设很重要;（二）班规;（三）班组织的建立;班干部的要求

1、一个思想：当干部要有为大家服务的思想。

2、“两做”：做老师的得力助手，做同学的知心朋友。

3、“二心”：责任心、热心。

4、“两个必须”：一是无论自己有多大的才能，也必须虚心向他人学习；二是言必信、行必果，想到就说，说了就做