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- 2026-07-24 发布于海南
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水循环第二课时
学习目标1.区域认知水循环示意图,通过区域图文资料,辨识不同区域水循环类型。4.人地协调观水资源的有限性,增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观和人地协调观。2.综合思维情境材料分析,认识人类活动对水循环环节的影响和水循环的意义。3.地理实践力模拟实验,认识水循环的环节、过程,并指导人们的生产和生活。
01人类活动与水循环02水循环的地理意义03洪涝灾害与防治CONTENTS目录
水循环
思考:人类每天都在大量消耗水这些水会不会全被消耗完?他们会去哪里呢?还会回来吗?
全球动态水量平衡海洋水量全球海洋的总蒸发量为43万立方千米,总降水量为39万立方千米。陆地水量全球陆
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