原创力文档课题1、春笋使用2课时总第课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
由说师作适当补充声上面的士字头约占田字格的下半部分要比上半部分略宽些笑节同样的偏旁部首都是约占田字格的节下半部的要写在横中线上师范写生字生描红生临写师巡视指导第二课时教学目标能有感情地朗读背诵课文细读课文理解课文中的重点词句读懂课文内容了解
2、学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识1个多音字。认识4
个偏旁。理解由生字组成的词语。
3
课题1、春笋使用2课时总第课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
由说师作适当补充声上面的士字头约占田字格的下半部分要比上半部分略宽些笑节同样的偏旁部首都是约占田字格的节下半部的要写在横中线上师范写生字生描红生临写师巡视指导第二课时教学目标能有感情地朗读背诵课文细读课文理解课文中的重点词句读懂课文内容了解
2、学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识1个多音字。认识4
个偏旁。理解由生字组成的词语。
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