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小学心理健康工作领导小组【精选文档】

小学心理健康工作领导小组是统筹推进全校学生心理健康教育、心理危机预警与干预、教师心理赋能、家校社协同心理支持等工作的核心决策与执行协调机构，其设置与运行直接关系到校园心理安全底线的筑牢、学生健全人格的培育及素质教育目标的落地。

一、设置依据与组建原则

（一）设置依据

领导小组严格依据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《中小学心理辅导室建设指南》及属地教育行政部门关于校园心理健康工作的专项要求，结合学校办学规模、6—12岁学生认知发展特点、教师队伍现状及社区资源禀赋组建，确保各项工作合法合规、贴合校情。

（二）组建原则

1.政治性原则：坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入心理健康教育全过程，把握心理健康教育的正确方向，培养学生爱党爱国爱人民的情感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.科学性原则：严格遵循小学生心理发展规律和教育规律，结合低年级学生具象思维为主、中高年级学生抽象思维逐步发展的特点，采用游戏化、活动化、体验式的教育方式，避免成人化、说教式的内容设计，所有心理测评工具、干预方法均需符合小学生群体的适用性标准。

3.协同性原则：打破校内部门壁垒，整合德育、教学、后勤、医务等条线力量，联动家庭、社区、专业医疗机构等校外资源，