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2026年教育心理学理论与应用实践考试题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，强调“观察—模仿—强化”学习理论的代表人物是？

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.班杜拉

D.费洛伊德

2.小学生（6-12岁）认知发展进入具体运算阶段，其主要特征不包括？

A.逻辑推理能力增强

B.能理解守恒概念

C.直觉思维占主导

D.能进行假设演绎推理

3.教师在课堂上采用小组讨论的形式，主要依据的学习理论是？

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.建构主义理论

4.学生在学习过程中表现出注意力不集中、易分心的现象，最可能涉及的心理机制是？

A.工作记忆不足

B.元认知缺陷

C.情绪干扰

D.以上都是

5.针对学习障碍学生的教学策略，不包括？

A.多感官教学

B.分层作业设计

C.长时间集中练习

D.增强学习动机

6.教师通过表扬和批评来塑造学生行为，主要依据的心理学原理是？

A.曝光疗法

B.强化原理

C.认知重评

D.认知行为干预

7.中学生（12-18岁）心理发展进入青春期，其主要特征不包括？

A.自我意识增强

B.情绪波动较大

C.抽象思维萌芽

D.感知运动能力达到顶峰

8.在教育情境中，学生因害怕失败而回避挑战，最可能的表现是？

A.成就