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六年级上册数学圆的认识练习题

同学们，在我们的数学世界里，“圆”是一个既常见又充满奥秘的图形。从天上的月亮到手中的硬币，从车轮到钟表，圆的身影无处不在。掌握圆的基本概念和性质，不仅是我们六年级数学学习的重要内容，也是解决许多实际问题的基础。下面，就让我们通过一系列练习题，来巩固和深化对圆的认识吧！

一、概念辨析与基础巩固

（一）用心思考，准确判断（对的打“√”，错的打“×”）

1.圆有无数条半径，也有无数条直径。（）

2.直径是半径的两倍，半径是直径的一半。（）

3.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）

4.两端都在圆上的线段叫做直径。（）

5.一个圆的半径扩大到原来的几倍，它的直径也扩大到原来的相同倍数。（）

（二）仔细推敲，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里）

1.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的（）。

A.直径B.半径C.周长

2.在同一个圆里，所有的半径都（），所有的直径都（）。

A.相等B.不相等C.无法确定

3.一个圆有（）条对称轴。

A.1B.4C.无数

4.下面图形中，对称轴最多的是（）。

A.正方形B.长方形C.圆

5.一个圆的直径是6厘米，它的半径是（）厘米。

A.6B.3C.12

（三）认真读题，准确填空

1.连接（）和圆上任意一点的线