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- 2026-07-25 发布于河北
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沪科版数学七年级上册《单项式和多项式》听评课记录3
一.基本信息
听课日期:2022年10月10日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张伟
学科/课程名称:数学
班级/年级:七年级
教学主题或章节:《单项式和多项式》
听课人员信息:
听课人姓名:李华
听课人职务:数学教研组长
听课目的:教学研究
二.课堂观察记录
1.教学准备:
张教师的教学计划清晰,对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分,使用了教材、多媒体课件等辅助教学。
2.教学过程:
开始阶段,张教师通过复习上节课的知识点,自然导入新课,引导学生思考单项式和多项式的概念。
展开阶段,张教师运用了讲授和互动讨论相结合的方式,让学生通过举例和练习来理解和掌握单项式和多项式的定义及运算规律。同时,张教师还设计了一些有趣的数学问题,激发学生的思考和探究兴趣。
结束阶段,张教师对本节课的内容进行了总结归纳,布置了适量的作业,让学生巩固所学知识。
3.师生互动:
张教师注重与学生的互动,提问和解答问题时,能够关注学生的个体差异,引导学生积极思考,提高学生的参与度。学生回答问题时,张教师能够给予及时的反馈,鼓励学生表达自己的观点。
4.学生学习状态:
学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度,能够主动参与到课堂讨论和练习中。学生之间的合作学习良好,互相帮助,共同进步。
5.课堂管理:
张教师课堂纪律良好,学生们都能够遵守课堂纪律
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