研究性学习选题学生课件.pptVIP

研究性学习;我们的第一堂探究;致面向未来的学生：;有报道说，美国有一所中学——布;研究性学习这门课程的特点是什么;从学习生活和社会生活中确立自己;课程内容是什么？;未来学家对未来学生的要求概括为;选题选题立题阶段是研;同学们的问题意识，是研究性学习;到哪里寻找问题？;1、留心观察我们周围的事物，有;案例：王某上学每天乘车，发现“;案例：陈某每天上学过马路时，经;新初二年级男女身高比较与原因分;案例：吴某一天放学回家，肚子很;有一同学去商店购买电池，电池的;2．从热门的社会话题中，寻找可;“中国结”的来历、意义、用途。;3．在和他人谈话中，有没有自己;4．在学科学习中寻找问题。;案例（2）初三学生陈某在化学活;5．在喜欢的书籍中寻找问题。案;案例（2）：有;怎样的选题适合我们做？;二、选题的标准1、对同学们的身;2、能否有利同学们兴趣的延伸案;3、学生的知识储备能否完成选题;4、能促进学生学科知识的综合案;怎样把问题转变成可研究的课题？;三.怎样把问题转变成可研究的课;2、确定研究的内容，多角度思考;案例（1）：如同学们对“污染”;案例（2）;案例3资讯;案例（4）︰;3、确定研究的课题——明确;无标题;一个有明确的研究方向、目标范围