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2026年教育心理学学习动机理论研究试题

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在学习动机理论中，成就目标理论的核心主张是？（A）

A.学习动机主要由自我效能感和期望价值决定

B.学习动机主要受外部奖励和内部兴趣驱动

C.学习动机与个体对成就的归因方式密切相关

D.学习动机主要表现为对知识的实际应用能力

2.自我决定理论中，自主支持的环境特征不包括？（C）

A.鼓励学生自我选择学习任务

B.提供及时的反馈和指导

C.强制性规定学习进度

D.尊重学生的个人需求和兴趣

3.在期望价值理论中，影响学生选择学习任务的主要因素是？（B）

A.教师的教学风格

B.学习任务的价值感和难度预期

C.同伴的社交压力

D.家庭的经济条件

4.成就动机理论中，内部动机与外部动机的区分主要基于？（A）

A.动机来源是内在兴趣还是外在奖励

B.动机强度是强还是弱

C.动机持续时间是长还是短

D.动机对象是个人还是集体

5.自我效能感理论中，替代经验对个体学习动机的影响表现为？（C）

A.直接改变个体的行为选择

B.通过社会比较间接影响动机

C.观察他人成功或失败经验后的模仿或回避行为

D.降低个体对学习任务的难度预期

6.在归因理论中，稳定性归因对学习动机的影响主要体现在？（B）

A.归因过于依赖