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科学探究专题复习学 科：化学（人教版）学 校某省市第八十中学年 级：九年级下学期

学习目标利用控制变量法分析单一因素和多因素影响的对比实验，形成有序性思维。总结出对比实验方案中实验目的、实验结论和原因解释的一般性答题技巧。初中化学

初中化学

初中化学科学探究“实验目的”的描述是要干什么的问题（探究、验证；加快、防止等）“实验结论”的描述是什么的问题（很多是有前提的）“原因解释”的描述是为什么的问题（基于概念原理解释、说清因果关系）

初中化学实验目的反应原理（药品）实验装置（仪器）实验操作实验问题分析的系统思维模型

初中化学控制变量是核心对比 建模 应用 反思

初中化学×任务一：对变型实验进行解释说明×

初中化学课本原型实验

初中化学任务一：对变型实验进行解释说明

初中化学任务一：对变型实验进行解释说明×

初中化学任务一：对变型实验进行解释说明原型实验的改进D中通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧探究到可燃物着火点是可燃物燃烧条件之一C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧A

初中化学任务一：对变型实验进行解释说明利用已知原理的新实验到可燃物着火点①中b处红磷不燃烧②中b处红磷燃烧①a①b②a②b氧气××∨×∨×∨∨

初中化学任务一：对变型实验进行解释说明丙盐酸浓度

初中化学小结：主要是教材原型实验的再现、变型情境比较熟悉，变量比较清晰难点是依据